枫叶染秋，硕果盈枝。在这充满收获的晚秋时节，郑州师范学院美术学院迎来了师范类专业认证考察专家组专家，为进一步深化校地协同育人机制，郑州师范学院美术学院于10月30日在郑州市第五十八中学成功举办师范类美术学专业认证实习基地专家见面会。此次见面会是美术学院落实师范类专业认证要求、优化人才培养模式、强化实习基地建设的重要举措，旨在通过与实习基地、用人单位、师范毕业生和实习生的深度交流，精准对接美术教育人才需求，为培养高素质、专业化的美术教育工作者奠定坚实基础。

此次见面会由美术学专业认证专家叶芳（武汉市洪山区教育科学研究院院长 / 教授）全程指导。郑州师范学院副校长胡明生、美术学院院长张广华带队出席，实习基地郑州市第五十八中学党委书记徐长广、党委副书记王永娜、副校长刘青松，用人单位郑州四中实验学校祥云学校党支部书记王国平、洛阳孟津区西霞院街道党工委副书记、政法委员张迎朝、郑州高新区科学大道第二小学教学副主任王浩，以及实习基地指导老师代表、美术学院优秀毕业生代表及实习生代表共同参会，围绕美术学专业人才培养标准、实习生核心能力提升、校地合作育人路径等关键议题，展开深入研讨与交流，凝聚育人共识。

一、锚定专业认证目标 夯实实习基地育人根基

作为美术学专业人才培养的重要实践平台，实习基地是连接高校教学与一线美术教育的“桥梁”。郑州师范学院美术学院始终将实习基地建设作为推进师范专业认证、提升人才培养质量的核心环节，此次见面会特别聚焦郑州市第五十八中学实习基地建设成果，系统梳理校地合作经验，为后续基地优化升级提供方向。

郑州市第五十八中学副校长刘青松详细汇报了基地建设与实习管理工作，其成果充分体现了美术学院与基地校“协同共建、互利共赢”的合作理念。在硬件保障方面，基地校以“一校两区三成员校”的集团化规模为支撑，配备省级一类标准的美术工作室、艺术展览馆等设施，与美术学院共同打造“理论 + 实践”的教学场景，为实习生提供了与专业培养目标相匹配的实践环境。其中，基地校的博雅非遗课程形成“4 门类11门课程”框架与 “四位一体”课堂模式，与美术学院“传统文化融入美术教育” 的课程建设理念高度契合，剪纸项目入选郑州市非遗名录，更为我院实习生提供了传统文化与美术教学融合的实践载体。

在实习管理与保障上，基地校实行“三段式”管理机制，与美术学院的实习培养方案深度衔接：实习前，美术学院与基地校共同制定实习计划，联合遴选经验丰富的指导教师，确保实习内容与专业课程体系紧密结合；实习中，基地校依托“观摩—备课 —试讲—授课”全流程指导，助力实习生提升教学实践能力，美术学院则通过定期巡查、线上指导等方式，实时跟踪实习生动态，解决实习难题；实习后，双方联动开展总结反馈，将实习评价纳入学生学业考核，同时强化师德师风教育，与美术学院“德艺双馨”的人才培养目标形成闭环。2025年接收的我院实习生，还在基地校获得行政业务能力培养，进一步拓宽了就业方向，这正是美术学院与基地校共同探索“多维度育人”模式的生动实践。

此外，基地校还承担我院见习研习任务，美术学院组织学生参与基地校早读、课堂观摩、教研活动，见习结束后联合开展一周研习，通过专题研讨、案例分析等形式，提升师范生的教学反思与科研能力，这一举措有效弥补了高校课堂教学与一线教学实践的差距，为美术学专业人才培养质量提升提供了有力支撑。

二、深化校地协同合作 构建“UGS”育人新格局

郑州师范学院美术学院始终秉持“开放办学、协同育人”的理念，与实习基地、用人单位共同构建“高校（U）—政府（G）—学校（S）”协同育人机制，此次见面会进一步推动了这一机制的深化落实，形成了多方联动、资源共享的育人新局面。

在教师交流与资源共享方面，美术学院与郑州市第五十八中学建立互聘指导教师机制：基地校王娜老师受邀进入我院授课《中学美术教学设计》，将一线教学经验融入高校课堂，助力我院课程内容与教学实践精准对接；我院沈梦杰老师则到基地校开展艺术讲座，分享前沿美术教育理念与创作技法，实现了校地优质教育资源的双向流动。这一举措不仅丰富了我院的教学内容，也为基地校教师专业发展提供了支持，形成了“教学相长”的良好氛围。

在教学科研与人才培养合作上，美术学院与基地校联合举办中小学美术教师作品展，为我院师生与一线教师搭建了交流展示平台；共同承担教研课题，围绕“美术核心素养导向的教学改革”“传统文化在美术教学中的应用”等议题开展研究，推动科研成果转化为教学资源，反哺美术学专业人才培养。在双方的共同努力下，我院美术学专业学生在全国师范生技能大赛中屡获佳绩，近三届毕业生毕业率、学位获得率均达100%，教师资格证获取率与就业率持续攀升，充分体现了校地协同育人的显著成效。目前，郑州市第五十八中学已有5位我校毕业生入职，他们以扎实的专业素养、良好的教学能力获得基地校高度认可，成为校地合作育人的“鲜活成果”。

三、聚焦人才培养需求 共话美术教育发展未来

在座谈交流环节，美术学院以“精准对接需求、优化培养方案”为核心，组织认证专家叶芳教授、毕业生代表、实习生代表及用人单位代表围绕美术学专业人才培养展开深入对话，广泛听取各方意见，为专业建设与发展收集宝贵建议。

美术学专业认证专家叶芳教授与我院毕业生代表、实习生代表围绕“美术学专业人才培养目标与一线需求匹配度”“院校意见征求与毕业生跟踪调查机制”“实习保障与人文关怀优化”等问题展开交流。毕业生代表与实习生代表纷纷表示，美术学院的专业培养为其职业发展奠定了坚实基础，无论是扎实的专业技能训练，还是系统的教育理论课程，都帮助他们在实习与工作中快速适应角色、脱颖而出。同时，他们也提出期望，希望学院能进一步增加实践平台，强化实习前的教学技能专项培训，并提供更细致的实习期间人文关怀。对此，张广华院长表示，学院将认真梳理意见建议，将其纳入美术学专业培养方案优化中，进一步完善 “实践导向” 的课程体系，提升人才培养的针对性与实效性。

随后，叶芳教授与用人单位围绕 “毕业生岗位胜任力”“美术教育人才需求趋势”等核心话题座谈。用人单位对我院毕业生给予高度评价，一致认为我院毕业生专业素养高、教学能力强、职业素养优，能够快速适应岗位需求，为学校美术教育工作注入新活力。郑州四中实验学校祥云学校党支部书记王国平提到：“郑州师范学院美术学院毕业生在工作中展现出扎实的绘画功底与创新的教学思路，尤其在传统文化融入美术课堂方面表现突出，这与学校的教学需求高度契合。”用人单位的肯定，既是对我院人才培养质量的认可，也为我院进一步明确人才培养方向提供了重要参考。

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”此次实习基地见面会的成功举办，是郑州师范学院美术学院推进师范专业认证、深化校地协同育人的重要一步。未来，美术学院将以此次见面会为契机，进一步加强与实习基地、用人单位的合作，围绕美术学专业认证要求，优化实习基地建设布局，完善“校地协同、实践育人”人才培养模式，持续提升美术教育人才培养质量，为我国美术教育事业发展输送更多“德艺双馨、知行合一”的优秀人才，谱写校地和鸣育人的新篇章。