数字媒体艺术专业人才培养方案

专业代码：130508              授予学位：艺术学学士     

一、专业介绍

（一）历史沿革

数字媒体艺术是一门新兴学科，在传统媒体向数字媒体过渡的世界性潮流中应运而生，是技术与艺术的结合。郑州师范学院美术学院数字媒体艺术专业于2023年设立，2024年首次招生，其建设基础为美术学院已开办十余年的数字摄影、数字绘画等专业方向，有着较为丰厚的建设土壤。

（二）特色优势

数字媒体艺术专业强调学科交叉，艺技结合，突出艺术创意、创新创业，注重持续发展能力。以OBE教学模式为导向，以原创性作品创作类课程为核心，融合理论、竞赛和实践为一体，全面培养学生的艺术素养和专业技能。

数字媒体艺术专业现有CG艺术工作室、三维艺术工作室、黑白摄影工作室、数字摄影工作室、数字绘画工作室等教学科研场所，其中数字绘画工作室设备齐全，条件优越，充分满足相关课程的教学需求。

本专业注重实践与应用，着眼于河南传统文化与民俗特色，设置创造性思维训练、传统技法创意与表现、文旅开发等相关课程，顺应数字媒体时代发展潮流，引导学生以创新思维探索跨越文化视界，植根郑州，面向河南，辐射全国，培养服务于地方发展建设的高质量人才。

二、培养目标

本专业适应科技创新和数字媒体发展要求，充分挖掘学生个性化思维和创意设计潜能，培养适应新时代需要，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过理论与实践的系统培养，使学生掌握创新意识和创意能力，艺术设计与媒体艺术创作能力，培养能在事业单位、互联网企业、数字出版机构、传媒及文化产业相关领域从事游戏、插画、新媒体、交互设计等工作，具有文化底蕴、广阔视野，兼具社会责任感的，有一定艺术创造力和较强设计实践能力的复合型应用人才。

要求本专业学生毕业五年后应达到以下预期目标（围绕知识能力、技能素养、思政等方面描述）：

目标1

遵纪守法，有责任心和事业心，能在设计实践中践行职业道德准则，具有高度的社会责任感和高尚的职业道德。

目标2

具有科学思维、创新意识，能够融合多种学科知识解决实际问题，在团队协作中展现突出的专业能力。

目标3

具有可持续发展理念，能够系统地掌握专业知识，有终身学习的意识和较好的知识自我更新能力，能够不断进行知识积累，对行业前沿技术有持续追踪能力，适应社会的发展。

目标4

具有较强的实践能力，在团队中担任核心角色，能够应用所学知识在相关领域从事创造性工作，具备向跨界复合型岗位发展的职业潜力。

三、毕业要求

数字媒体艺术专业培养学生的艺术创新能力、科学思维能力，交叉协作能力等，学生在校期间主要学习数字媒体艺术相关的基本理论和基础知识，通过专业前沿知识、工作方法、思维方式的系统训练，结合艺术与设计的开发、运用、管理和评价的综合训练，具备数字媒体艺术设计的创作、研究和应用的基本能力。 

本专业学生毕业时应达到以下要求：

1.道德规范

贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉形成对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同，能够在工作和学习中自觉践行社会主义核心价值观。遵守相关法律法规，具有依法执业意识。具体要求如下：

1.1[理想信念]拥护中国共产党的领导，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，能够自觉践行和传播社会主义核心价值观，坚定理想信念，增强“四个自信”，树立正确的世界观和人生观，形成积极向上的价值观。

1.2[职业道德]具有高尚的思想道德素质和法治意识，遵守数字媒体艺术职业道德规范，熟悉就业领域法律法规，具有依法执业意识，能做到依法履行应尽义务，自觉维护国家、单位、个人和相关方合法权益。

2.职业情怀

具有家国情怀，热爱数字媒体艺术事业。认同数字媒体艺术工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观，具有一定的人文底蕴和审美修养、健康的体魄、认可劳动的价值。具体要求如下：

2.1[职业认同]具有报国情怀和正确的职业观，热爱数字媒体艺术事业，认同工作的意义和专业性，自觉加强自身修养，爱岗敬业，诚实劳动，能够在工作实践中认真履行工作职责。

2.2[基本素质]具有一定的人文底蕴、审美修养，辩证的科学思维和严谨的科学精神，健康的体魄和积极向上的情感。

3.学科素养

了解设计学基础知识，具有人文精神、设计理念、艺术素养，具有解决本专业领域内相关问题的必要知识，及传承和弘扬中华优秀传统文化的使命感。具体要求如下：

3.1[基础知识]掌握设计学相关的基础知识，具有人文精神、设计理念、艺术素养，了解专业相关的必要知识。

3.2[专业技能]掌握数字媒体艺术设计的基本技能和表现手法，以及数字艺术相关的专业技能，具有艺术与设计思维转换能力。

3.3[文化传承]具有传承和弘扬中华优秀传统文化的使命感，能够通过所学知识弘扬传统文化，融合传统美学与现代数字艺术，推动传统文化资源的数字化开发与在地性实践。

4.实践能力

熟练掌握计算机设计技能，具备解决本专业领域内相关问题的能力，具有较强创新能力，具备设计审美意识、设计创意及设计表达能力。具体要求如下：

4.1[信息能力]熟练掌握计算机相关知识及设计类软件的操作知识，具备处理本专业领域内相关问题的能力。

4.2[创新能力]了解本专业的学科特点与发展前沿，具备创新意识，能够独立自主地完成相关的设计与实践。 

4.3[应用能力]积极参与专业相关的比赛和展览，具有设计审美意识、设计创新及设计表达能力，能够在比赛中取得相应的成绩。

5.创新发展

具有一定的终身学习意识、专业发展意识、创新意识。关注数字媒体艺术行业热点问题，了解数字行业发展动态，能够适应时代发展需求，主动学习和规划自身职业生涯。初步掌握并初步运用批判性思维方法，学会分析和解决学生和实际工作问题。具体要求如下：

5.1[职业规划]了解数字媒体专业发展的核心内容、发展阶段与路径方法，形成专业发展意识，树立终身学习理念，把握数字行业前沿动态和发展趋势，能够制定专业学习和职业发展规划，能够在信息技术环境下开展自主学习。

5.2[反思创新] 认识到自主学习和终身学习的必要性，具有主动获取新知识、不断进行自我完善和推动专业发展的态度，以及自主学习的能力。初步形成科学的质疑态度和批判反思精神，具有创新精神和创业意识。 

5.3[技术更新]能够掌握新的设计软件和技术工具，具备自我驱动的学习能力，能够紧跟行业发展的步伐。

6.沟通合作

理解学习共同体的作用，具有小组互助、合作学习体验和团队协作精神。掌握各种沟通方法和技巧，具备与业界同行、社会公众沟通的能力，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。具体要求如下：

6.1[沟通交流]具备阅读理解、语言与文字表达、沟通交流、信息获取与处理等沟通交流基本技能，能够就专业问题与业内同行、社会公众进行有效交流，准确表达自己观点。能结合时政形势，在跨语言、跨文化背景下进行沟通交流。

          6.2[团队协作]理解学习共同体和工作团队的内涵和作用，具有团队协作意识和精神，掌握团队协作技能，能在多学科背景下的团队中承担个人、团队成员、负责人等不同角色，团队协作和劳动实践中，与同伴共同学习成长。

四、修业年限及授予学位

1.实行弹性学制。本专业基本学制4年，学生可在3～7年内完成学业。

2.学生在规定的弹性学制内修满155学分并符合学位授予条件，授予艺术学学士学位。

五、主干学科

设计学、美术学

六、核心课程

创造性思维训练、绘本设计、非线性编辑、世界现代设计史、信息可视化设计、用户界面设计、游戏设计。

七、各类课程学分、学时构成表

八、毕业学分要求

修满规定学分，在知识掌握、能力培养和素质提升方面达到要求。毕业总学分为155学分，其中通识课程平台51学分，专业课程平台81学分，实践教学课程平台23学分。

 九、课程开设一览表

（一）通识课程平台

    通识课程平台共51学分。其中通识教育必修平台42学分；通识选修课程平台9学分。

十一、说明

本次修订的培养方案为2022版(修订版)，从2024级学生开始执行。

          拟稿人：王恰恰               审核人：周弘宇             学院院长：张广华